การจัดการเมื่อลูกเริ่มมีความเป็นตัวของตัวเองในวัย 6-12 เดือน

การจัดการเมื่อลูกเริ่มมีความเป็นตัวของตัวเองในวัย 6-12 เดือน

บทนำ

ในช่วงวัย 6-12 เดือน ลูกน้อยเริ่มแสดงออกถึงความต้องการและความคิดเห็นของตัวเอง เช่น การเลือกของเล่น การปฏิเสธอาหาร หรือการยืนกรานที่จะทำสิ่งที่ต้องการ พฤติกรรมเหล่านี้สะท้อนถึงพัฒนาการทางอารมณ์และการเริ่มสร้างความเป็นตัวของตัวเอง การจัดการและสนับสนุนอย่างเหมาะสมช่วยให้ลูกเรียนรู้การแสดงออกในทางที่ดีและสร้างความมั่นคงทางอารมณ์

เนื้อหา

1. ความสำคัญของการแสดงความเป็นตัวของตัวเองในวัยนี้

• เสริมสร้างความมั่นใจ: ลูกเรียนรู้ว่าความคิดเห็นของตัวเองมีความสำคัญ
• พัฒนาทักษะการตัดสินใจ: ลูกเริ่มฝึกเลือกสิ่งที่ต้องการ
• ส่งเสริมพัฒนาการทางอารมณ์: การแสดงออกช่วยให้ลูกเข้าใจอารมณ์และความต้องการของตัวเอง

2. วิธีจัดการเมื่อพบว่าลูกเริ่มมีความเป็นตัวของตัวเอง

1. ให้โอกาสลูกเลือก:
   • ให้ลูกเลือกของเล่นหรืออาหาร เช่น “หนูอยากเล่นลูกบอลหรือบล็อก?”
   • การให้ลูกมีส่วนร่วมในการตัดสินใจช่วยเสริมสร้างความมั่นใจ
2. สนับสนุนความเป็นตัวของตัวเอง:
   • ชมเชยเมื่อลูกแสดงออกในทางที่เหมาะสม เช่น “หนูเก่งมากที่เลือกหยิบของเล่นเอง”
   • ให้กำลังใจเมื่อลูกพยายามทำสิ่งใหม่ เช่น การหยิบจับอาหารหรือการยืนด้วยตัวเอง
3. ตั้งขอบเขตที่ชัดเจน:
   • อธิบายสิ่งที่ลูกสามารถทำได้และสิ่งที่ไม่ควรทำ เช่น “ลูกเล่นของเล่นได้ แต่ไม่ควรโยนของลงพื้น”
   • ใช้คำพูดที่สั้นและชัดเจน เช่น “ไม่” หรือ “อันตราย” เมื่อจำเป็น
4. ให้ลูกได้ทดลองด้วยตัวเอง:
   • ปล่อยให้ลูกลองทำสิ่งต่าง ๆ ที่ปลอดภัย เช่น การคลาน การหยิบจับ หรือการพยายามยืน
   • หากลูกล้มเหลว อย่ารีบแก้ไขทันที ให้ลูกลองใหม่ก่อน
5. จัดการกับการปฏิเสธ:
   • หากลูกปฏิเสธอาหารหรือของเล่น ควรอดทนและลองเสนอสิ่งใหม่ในภายหลัง
   • อย่ากดดันลูกมากเกินไป เพราะอาจทำให้เกิดความเครียด

3. กิจกรรมที่ช่วยสนับสนุนความเป็นตัวของตัวเอง

• การเล่นที่ใช้การตัดสินใจ: เช่น ให้ลูกเลือกสีของบล็อกที่จะต่อ
• การสำรวจสิ่งแวดล้อม: ให้ลูกสำรวจของเล่นหรือพื้นที่ในบ้านที่ปลอดภัย
• การใช้ของเล่นที่มีการแก้ปัญหา: เช่น บล็อกซ้อน หรือของเล่นที่ต้องดึงและใส่กลับ

4. สิ่งที่พ่อแม่ควรทำเพื่อสนับสนุน

• แสดงความเข้าใจ: รับฟังและตอบสนองต่อพฤติกรรมของลูกอย่างสงบ
• เป็นตัวอย่างที่ดี: แสดงวิธีจัดการอารมณ์และการตัดสินใจที่เหมาะสมให้ลูกเห็น
• เสริมสร้างความสัมพันธ์: ใช้เวลาเล่นและพูดคุยกับลูกเพื่อสร้างความไว้วางใจ

5. สิ่งที่ควรหลีกเลี่ยง

• อย่ากดดันลูก: การเร่งให้ลูกทำสิ่งต่าง ๆ อาจทำให้ลูกเครียดและไม่อยากเรียนรู้
• อย่าละเลยความต้องการของลูก: การไม่ตอบสนองต่อพฤติกรรมของลูกอาจทำให้ลูกขาดความมั่นใจ
• หลีกเลี่ยงการใช้คำวิจารณ์: เช่น “ทำไมถึงทำไม่ได้” เพราะอาจลดความมั่นใจของลูก

6. ประโยชน์ของการสนับสนุนความเป็นตัวของตัวเอง

• เสริมสร้างความมั่นใจในตัวเอง: ลูกจะเรียนรู้ว่าความคิดเห็นของตัวเองมีค่า
• พัฒนาทักษะการแก้ปัญหา: ลูกจะเริ่มเรียนรู้วิธีจัดการกับสถานการณ์ต่าง ๆ
• สร้างความสัมพันธ์ที่ดี: ลูกจะรู้สึกไว้วางใจพ่อแม่และกล้าแสดงออกในทางที่เหมาะสม

7. เมื่อควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ

• หากลูกแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวหรือดื้อรั้นเกินไป
• หากลูกไม่แสดงออกถึงความต้องการหรือความคิดเห็นใด ๆ
• หากพฤติกรรมของลูกส่งผลกระทบต่อพัฒนาการในด้านอื่น ๆ เช่น การกินหรือการนอน

สรุป

การสนับสนุนความเป็นตัวของตัวเองในวัย 6-12 เดือนช่วยเสริมสร้างความมั่นใจและพัฒนาการทางอารมณ์ของลูก พ่อแม่ควรให้ลูกได้ทดลองและตัดสินใจในสิ่งที่เหมาะสม พร้อมตั้งขอบเขตที่ชัดเจนเพื่อให้ลูกเรียนรู้การแสดงออกในทางที่ดี หากพบปัญหาในการจัดการพฤติกรรม ควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อคำแนะนำเพิ่มเติม