วิธีฝึกการแบ่งปันและการเล่นร่วมกับเพื่อน

วิธีฝึกการแบ่งปันและการเล่นร่วมกับเพื่อน

บทนำ

การแบ่งปันและการเล่นร่วมกับผู้อื่นเป็นทักษะสำคัญที่ช่วยพัฒนาอารมณ์และทักษะทางสังคมของเด็กในวัย 1-3 ปี อย่างไรก็ตาม เด็กในวัยนี้ยังอยู่ในช่วงที่ต้องการแสดงความเป็นเจ้าของและสำรวจโลกด้วยตัวเอง การช่วยให้เด็กเรียนรู้วิธีแบ่งปันและเล่นร่วมกับเพื่อนอย่างเหมาะสม จะช่วยสร้างพื้นฐานที่ดีสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีในอนาคต บทความนี้จะนำเสนอวิธีฝึกการแบ่งปันและการเล่นร่วมกับเพื่อน พร้อมแนวทางที่พ่อแม่สามารถใช้ได้ในชีวิตประจำวัน

เนื้อหา

ความสำคัญของการแบ่งปันและการเล่นร่วมกับเพื่อน

1. เสริมสร้างความสัมพันธ์ทางสังคม:
   • เด็กที่รู้จักแบ่งปันและเล่นร่วมกับผู้อื่น จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและเรียนรู้การทำงานเป็นทีม
2. พัฒนาความเข้าใจต่อผู้อื่น:
   • การแบ่งปันช่วยให้เด็กเข้าใจความรู้สึกและความต้องการของคนอื่น
3. ส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหา:
   • การเล่นร่วมกันช่วยให้เด็กเรียนรู้วิธีจัดการกับความขัดแย้งและประนีประนอม
4. สร้างความมั่นใจในตัวเอง:
   • การได้รับคำชมจากการแบ่งปันหรือการเล่นที่ดี ช่วยสร้างความมั่นใจในตนเอง

ทำไมเด็กวัย 1-3 ปีถึงไม่ชอบแบ่งปัน

1. ธรรมชาติของวัย:
   • เด็กในวัยนี้มักมีความรู้สึกเป็นเจ้าของสูง เพราะยังไม่เข้าใจแนวคิดของการแบ่งปัน
2. การพัฒนาอารมณ์และการสื่อสารยังไม่สมบูรณ์:
   • เด็กอาจแสดงออกด้วยการยื้อแย่งของเล่น เพราะยังไม่สามารถอธิบายความต้องการของตนเองได้
3. ขาดการเรียนรู้:
   • การแบ่งปันเป็นพฤติกรรมที่ต้องเรียนรู้จากการสอนและตัวอย่างที่ดี

วิธีฝึกการแบ่งปันและการเล่นร่วมกับเพื่อน

1. เป็นตัวอย่างที่ดี:
   • พ่อแม่สามารถแสดงพฤติกรรมการแบ่งปัน เช่น การแบ่งขนมให้เด็กดู พร้อมอธิบายว่า “แม่แบ่งให้ลูกนะ เพราะแม่รักลูก”
2. เล่นเกมที่ต้องแบ่งปัน:
   • เล่นเกมที่เด็กต้องสลับกันเล่น เช่น การผลัดกันต่อบล็อกหรือโยนลูกบอล
   • สอนเด็กให้พูดว่า “ถึงตาของหนูแล้ว” หรือ “ตอนนี้ให้เพื่อนเล่นก่อนนะ”
3. สร้างสถานการณ์จำลอง:
   • ใช้ตุ๊กตาหรือของเล่นจำลองสถานการณ์ เช่น “ตุ๊กตาหิวข้าว ลูกช่วยแบ่งอาหารให้ตุ๊กตาหน่อยนะ”
4. ชมเชยเมื่อเด็กแบ่งปัน:
   • เมื่อเด็กยอมแบ่งของเล่นหรือของกินให้ผู้อื่น ควรชมเชย เช่น “ลูกเก่งมากเลยที่แบ่งขนมให้เพื่อน”
5. ใช้การเล่านิทาน:
   • เลือกนิทานที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการแบ่งปันและผลลัพธ์ที่ดี เช่น “กระต่ายน้อยแบ่งแครอทให้เพื่อน”
6. กระตุ้นให้เล่นเป็นกลุ่ม:
   • ชวนเด็กเล่นกับเพื่อนในกิจกรรมที่ต้องทำร่วมกัน เช่น การเล่นบทบาทสมมติหรือการต่อจิ๊กซอว์

ตัวอย่างกิจกรรมเสริมการแบ่งปัน

1. เกมผลัดกันโยนลูกบอล:
   • ให้เด็กโยนลูกบอลให้เพื่อนคนละรอบ พร้อมพูดว่า “ถึงตาของใครแล้ว?”
2. กิจกรรมทำขนมร่วมกัน:
   • ให้เด็กช่วยกันแบ่งส่วนผสม เช่น น้ำตาลหรือแป้ง พร้อมสอนว่า “เราต้องแบ่งกันเพื่อให้ทุกคนได้ทำขนมนะ”
3. การแบ่งของกิน:
   • ให้เด็กช่วยแบ่งขนมหรือผลไม้ใส่จานให้เพื่อนหรือคนในครอบครัว
4. เล่นเกมสวมบทบาท:
   • ให้เด็กเล่นเป็นแม่ครัวและต้องแบ่งอาหารให้ตุ๊กตาหรือเพื่อน

การรับมือเมื่อเด็กไม่ยอมแบ่งปัน

1. อย่าบังคับ:
   • การบังคับให้เด็กแบ่งปันอาจทำให้เด็กเกิดความรู้สึกเชิงลบ ควรใช้การชักชวนและเหตุผลแทน
2. พูดคุยหลังเหตุการณ์:
   • หากเด็กแย่งของเล่นจากเพื่อน ควรพูดคุยหลังจากที่เขาสงบแล้ว เช่น “เมื่อตอนนั้นลูกอยากได้ของเล่นใช่ไหม แต่การแย่งของเพื่อนไม่ใช่สิ่งที่ดีนะ”
3. ให้เด็กเข้าใจผลกระทบ:
   • อธิบายว่าเมื่อไม่แบ่งปัน เพื่อนจะรู้สึกอย่างไร เช่น “ถ้าเพื่อนทำแบบนี้กับลูก ลูกจะรู้สึกยังไง?”
4. สอนคำพูดที่เหมาะสม:
   • ให้เด็กพูดคำที่ช่วยสื่อสารความต้องการ เช่น “หนูขอเล่นด้วยได้ไหม?” หรือ “ขอยืมได้ไหมจ๊ะ?”

ข้อควรระวัง

1. อย่ากดดันเด็ก:
   • เด็กที่ถูกกดดันให้แบ่งปันอาจรู้สึกต่อต้านและไม่อยากทำ
2. อย่าเปรียบเทียบ:
   • หลีกเลี่ยงการพูดว่า “ทำไมลูกไม่แบ่งเหมือนเพื่อน” เพราะจะลดความมั่นใจของเด็ก
3. ให้เวลาสำหรับการเรียนรู้:
   • การแบ่งปันเป็นทักษะที่ต้องใช้เวลา เด็กอาจต้องทดลองและปรับตัวหลายครั้ง

สรุป

การแบ่งปันและการเล่นร่วมกับเพื่อนเป็นทักษะที่เด็กวัย 1-3 ปีต้องเรียนรู้ผ่านการสอนและการทำตัวอย่างจากผู้ปกครอง การใช้กิจกรรมที่สนุกสนาน การชมเชย และการพูดคุยช่วยเสริมสร้างพฤติกรรมการแบ่งปันอย่างเป็นธรรมชาติ ในขณะเดียวกัน การเข้าใจธรรมชาติของเด็กและให้เวลาสำหรับการพัฒนา จะช่วยสร้างพื้นฐานที่ดีสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ในสังคมและสร้างความมั่นใจในตนเอง