เดือนที่ 12: เด็กเริ่มเดินและสื่อสารด้วยคำศัพท์พื้นฐาน
บทนำ
เดือนที่ 12 เป็นจุดเปลี่ยนสำคัญสำหรับลูกน้อย เพราะพวกเขากำลังเข้าสู่ช่วงวัยหัดเดิน (Toddler) ในวัยนี้เด็กส่วนใหญ่มักเริ่มเดินได้ด้วยตัวเอง และสามารถสื่อสารด้วยคำศัพท์พื้นฐานบางคำ เช่น “แม่” “ป๊ะ” หรือ “นม” พัฒนาการในเดือนนี้สะท้อนถึงการเจริญเติบโตที่ครบทุกด้าน ทั้งร่างกาย อารมณ์ และการสื่อสาร การสนับสนุนและกระตุ้นการเรียนรู้ในช่วงวัยนี้จะช่วยเสริมสร้างความมั่นใจและการเรียนรู้ในอนาคตของลูกน้อยได้ บทความนี้จะช่วยคุณพ่อคุณแม่เข้าใจพัฒนาการสำคัญในเดือนที่ 12 พร้อมแนะนำวิธีส่งเสริมการเติบโตของลูก
เนื้อหา
1. พัฒนาการด้านร่างกาย
- การเดิน:
- เด็กส่วนใหญ่เริ่มก้าวเดินด้วยตัวเอง โดยไม่ต้องพึ่งพาการเกาะสิ่งของ
- เด็กบางคนอาจเริ่มก้าวเดินได้อย่างมั่นคงขึ้นและสามารถเปลี่ยนทิศทางได้
- การเคลื่อนไหว:
- ลูกเริ่มเคลื่อนไหวได้คล่องตัวมากขึ้น เช่น การนั่งลงหลังจากยืน หรือการหมอบเก็บสิ่งของ
- ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและมัดใหญ่ร่วมกันได้ดี เช่น การปีนเฟอร์นิเจอร์
- การใช้มือ:
- การหยิบจับสิ่งของขนาดเล็ก เช่น อาหารหรือของเล่นเล็กๆ มีความแม่นยำมากขึ้น
- เริ่มใช้มือเพื่อช่วยในการเล่น เช่น การหมุนของเล่นหรือเปิด-ปิดกล่อง
2. พัฒนาการด้านการสื่อสาร
- การพูดคำแรก:
- ลูกเริ่มพูดคำที่มีความหมาย เช่น “แม่” “ป๊ะ” “นม” หรือ “ไป”
- พยายามเลียนแบบเสียงและคำพูดที่พ่อแม่พูด
- การเข้าใจคำศัพท์:
- เข้าใจคำสั่งง่ายๆ เช่น “มา” “หยิบ” หรือ “เอามาให้แม่”
- สามารถเชื่อมโยงคำศัพท์กับวัตถุหรือคน เช่น “บอล” หรือ “ป๋า”
- การแสดงความต้องการ:
- ใช้ทั้งเสียงและภาษากายเพื่อแสดงความต้องการ เช่น การชี้หรือยื่นสิ่งของ
3. พัฒนาการด้านการรับรู้
- ความอยากรู้อยากเห็น:
- ลูกสำรวจสิ่งรอบตัวมากขึ้น เช่น การเปิดลิ้นชัก หรือการทดลองใช้งานของเล่นที่ซับซ้อน
- สนใจวัตถุและกิจกรรมที่มีสีสันหรือเสียง
- การเรียนรู้ผ่านการเลียนแบบ:
- ลูกเลียนแบบพฤติกรรมผู้ใหญ่ เช่น การถือโทรศัพท์ หรือการใช้ช้อนตักอาหาร
- การเชื่อมโยงเหตุและผล:
- ลูกเริ่มเข้าใจว่าสิ่งที่ทำมีผลลัพธ์ เช่น การกดปุ่มของเล่นเพื่อให้มีเสียง
4. พัฒนาการด้านอารมณ์และสังคม
- การสร้างความสัมพันธ์:
- ลูกแสดงความผูกพันกับพ่อแม่และคนใกล้ชิด เช่น การโผเข้ากอดหรือการเอื้อมมือขออุ้ม
- สนใจปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น เช่น การยิ้มให้หรือยื่นของเล่นให้
- การแสดงอารมณ์:
- ลูกเริ่มแสดงอารมณ์ซับซ้อน เช่น การหัวเราะเสียงดังเมื่อสนุก หรือร้องไห้เมื่อผิดหวัง
- แสดงความเป็นตัวเองมากขึ้น เช่น การปฏิเสธอาหารหรือของเล่น
5. วิธีสนับสนุนพัฒนาการของลูกในเดือนที่ 12
- ส่งเสริมการเดิน:
- ให้ลูกเดินในพื้นที่ที่ปลอดภัยและกว้างขวาง
- ใช้ของเล่นแบบดันหรือรถเข็นเพื่อช่วยฝึกเดิน
- กระตุ้นการสื่อสาร:
- พูดคุยกับลูกด้วยคำศัพท์ง่ายๆ และชี้สิ่งของเพื่อเชื่อมโยงคำกับวัตถุ
- ตอบสนองเมื่อเห็นลูกพยายามพูดหรือแสดงท่าทาง
- ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการเล่น:
- ใช้ของเล่นที่ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก เช่น ของเล่นบล็อก หรือของเล่นหมุน
- เล่นเกมที่ช่วยสร้างการโต้ตอบ เช่น “จ๊ะเอ๋” หรือการโยนลูกบอล
- เสริมสร้างความสัมพันธ์:
- ใช้เวลากอด พูดคุย และเล่นกับลูกเพื่อสร้างความไว้วางใจ
- สนับสนุนให้ลูกเล่นร่วมกับเด็กคนอื่น
6. ตัวอย่างกิจกรรมที่เหมาะสมในเดือนที่ 12
- การฝึกเดิน:
ให้ลูกเดินในพื้นที่ปลอดภัย หรือจับมือพ่อแม่ขณะเดิน - การเล่นบทบาทสมมติ:
เล่นกิจกรรมง่ายๆ เช่น การทำอาหารสมมติ หรือการให้อาหารตุ๊กตา - การใช้หนังสือภาพ:
อ่านนิทานภาพที่มีคำศัพท์ง่ายๆ พร้อมชี้วัตถุเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ - การเล่นกับของเล่นที่ซับซ้อน:
ใช้ของเล่นที่ต้องดึง กด หรือหมุนเพื่อพัฒนาทักษะการใช้มือ
7. ข้อควรระวัง
- การเฝ้าระวังระหว่างเดิน:
- ดูแลใกล้ชิดเมื่อลูกฝึกเดิน เพื่อป้องกันการล้มและบาดเจ็บ
- ความปลอดภัยของพื้นที่:
- เก็บของมีคมหรือวัตถุขนาดเล็กให้พ้นมือเด็ก
- การตอบสนองต่อการสื่อสาร:
- อย่าละเลยความพยายามของลูกในการพูดหรือแสดงท่าทาง เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้
สรุป
เดือนที่ 12 เป็นช่วงที่ลูกน้อยเริ่มเดินได้ด้วยตัวเองและแสดงพัฒนาการด้านการสื่อสารที่ก้าวหน้า การสนับสนุนการเดิน การพูดคุย และการเล่นช่วยกระตุ้นการเรียนรู้และเสริมสร้างความมั่นใจในตัวลูก พ่อแม่ควรใส่ใจและตอบสนองต่อพฤติกรรมและความต้องการของลูกในช่วงวัยนี้ เพื่อสร้างพื้นฐานที่ดีสำหรับการเติบโตในอนาคต