เดือนที่ 9: เด็กเริ่มเข้าใจคำสั่งง่ายๆ และสำรวจโลกมากขึ้น

เดือนที่ 9: เด็กเริ่มเข้าใจคำสั่งง่ายๆ และสำรวจโลกมากขึ้น

บทนำ

เดือนที่ 9 เป็นช่วงเวลาที่ลูกน้อยแสดงพัฒนาการที่โดดเด่นในหลายๆ ด้าน ทั้งการเริ่มเข้าใจคำสั่งง่ายๆ เช่น “มา” หรือ “ไม่” และการสำรวจสิ่งรอบตัวอย่างกระตือรือร้น พัฒนาการทางร่างกาย สติปัญญา และอารมณ์ของลูกในวัยนี้แสดงให้เห็นถึงความอยากรู้อยากเห็นและการพัฒนาทักษะสำคัญที่เชื่อมโยงกับการเรียนรู้ในอนาคต บทความนี้จะช่วยคุณพ่อคุณแม่เข้าใจพัฒนาการในเดือนที่ 9 พร้อมทั้งแนะนำวิธีส่งเสริมการเรียนรู้ของลูกน้อยในช่วงวัยนี้

เนื้อหา

1. พัฒนาการด้านร่างกาย

• การเคลื่อนไหว:
  • ลูกเริ่มคลานได้อย่างคล่องแคล่วและเปลี่ยนทิศทางได้ดี
  • เด็กบางคนอาจพยายามดันตัวขึ้นยืนจากท่านั่ง หรือเดินเกาะสิ่งของ
• การใช้มือ:
  • การใช้มือและนิ้วมีความแม่นยำมากขึ้น เช่น การหยิบของเล่นชิ้นเล็ก
  • เริ่มใช้มือทั้งสองข้างในการทำงานร่วมกัน เช่น การจับหรือถือสิ่งของ

2. พัฒนาการด้านการรับรู้

• ความเข้าใจคำศัพท์และคำสั่ง:
  • ลูกเริ่มเข้าใจคำสั่งง่ายๆ เช่น “มา” หรือ “เอาให้แม่”
  • แสดงปฏิกิริยาตอบสนองเมื่อได้ยินชื่อของตัวเอง
• ความอยากรู้อยากเห็น:
  • ลูกแสดงความสนใจต่อวัตถุที่ซับซ้อน เช่น ของเล่นที่มีชิ้นส่วนเคลื่อนไหว
  • สนใจสำรวจสิ่งรอบตัวด้วยการจับ เคาะ หรือโยน
• การเรียนรู้สาเหตุและผลลัพธ์:
  • ลูกเริ่มเข้าใจว่าเมื่อทำบางอย่างจะเกิดผล เช่น กดปุ่มของเล่นแล้วเกิดเสียง

3. พัฒนาการด้านอารมณ์และสังคม

• การแสดงอารมณ์:
  • ลูกแสดงอารมณ์ผ่านสีหน้า เสียง หรือการเคลื่อนไหว เช่น ยิ้ม หัวเราะ หรือเบะปาก
  • เริ่มแสดงอาการกลัวหรือเขินอายเมื่อพบคนแปลกหน้า
• การสื่อสาร:
  • ลูกส่งเสียงพยางค์ซ้ำๆ เช่น “มามา” หรือ “ดาดา” เพื่อสื่อสาร
  • ใช้ภาษากาย เช่น การชี้ หรือการยื่นสิ่งของให้พ่อแม่
• ความสัมพันธ์:
  • แสดงความผูกพันกับพ่อแม่หรือผู้ดูแล เช่น คลานเข้าหาเมื่อรู้สึกปลอดภัย

4. วิธีสนับสนุนพัฒนาการของลูกในเดือนที่ 9

• กระตุ้นการเข้าใจคำศัพท์:
  • พูดคำศัพท์ง่ายๆ เช่น “ลูกบอล” หรือ “นม” พร้อมชี้สิ่งของเพื่อช่วยให้ลูกเชื่อมโยงคำกับวัตถุ
  • ใช้คำสั่งสั้นๆ และชัดเจน เช่น “มา” หรือ “ไม่”
• ส่งเสริมการเคลื่อนไหว:
  • จัดพื้นที่ปลอดภัยให้ลูกได้คลานและฝึกยืน
  • ใช้ของเล่นล่อให้ลูกเคลื่อนที่ไปหยิบ
• พัฒนาทักษะการเล่น:
  • ให้ลูกเล่นของเล่นที่มีชิ้นส่วนเคลื่อนไหว เช่น ของเล่นที่ต้องกดหรือดึง
  • เล่นเกมซ่อนของ เช่น ซ่อนของเล่นใต้ผ้าเพื่อให้ลูกค้นหา
• สร้างปฏิสัมพันธ์:
  • เล่นเกมที่ช่วยเสริมการสื่อสาร เช่น “จ๊ะเอ๋”
  • พูดคุยและตอบสนองต่อเสียงหรือภาษากายของลูก

5. ตัวอย่างกิจกรรมที่เหมาะสมในเดือนที่ 9

1. เกมฝึกคำสั่ง:
   ใช้คำสั่งง่ายๆ เช่น “มา” หรือ “ให้แม่” พร้อมชี้หรือทำท่าทาง
2. การเล่นซ่อนหา:
   ซ่อนของเล่นในกล่องหรือใต้ผ้าแล้วให้ลูกค้นหา
3. การอ่านหนังสือภาพ:
   เลือกหนังสือที่มีคำศัพท์ง่ายๆ และภาพที่ดึงดูดสายตา
4. การฝึกยืน:
   ให้ลูกยืนเกาะสิ่งของที่มั่นคง เช่น โต๊ะหรือเก้าอี้เด็ก

6. ข้อควรระวัง

• ความปลอดภัยระหว่างเคลื่อนไหว:
  • ตรวจสอบพื้นที่ให้ปลอดภัยจากวัตถุที่อาจทำให้ลูกบาดเจ็บหรือสำลัก
• การสื่อสาร:
  • อย่าละเลยความพยายามของลูกในการสื่อสาร เช่น การส่งเสียงหรือการชี้
• การตอบสนองต่อคำสั่ง:
  • หากลูกไม่เข้าใจคำสั่ง ควรใช้คำพูดและท่าทางประกอบเพื่อช่วยให้ลูกเรียนรู้

สรุป

ในเดือนที่ 9 ลูกน้อยแสดงความก้าวหน้าในหลายด้าน ทั้งการเข้าใจคำสั่งง่ายๆ การสำรวจโลก และการแสดงออกทางอารมณ์ พ่อแม่สามารถสนับสนุนพัฒนาการเหล่านี้ได้ผ่านการเล่น การพูดคุย และการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย การใส่ใจในช่วงวัยนี้จะช่วยวางรากฐานสำคัญสำหรับการเรียนรู้และการเติบโตของลูกในอนาคต