เดือนที่ 11: เด็กเริ่มพยายามเดินและแสดงพฤติกรรมเลียนแบบ

เดือนที่ 11: เด็กเริ่มพยายามเดินและแสดงพฤติกรรมเลียนแบบ

บทนำ

เดือนที่ 11 เป็นช่วงเวลาที่ลูกน้อยของคุณเริ่มก้าวเข้าสู่การพัฒนาแบบก้าวกระโดด เด็กในวัยนี้ไม่เพียงแต่พยายามก้าวเดินโดยอาศัยการเกาะสิ่งของหรือมือพ่อแม่ แต่ยังเริ่มแสดงพฤติกรรมการเลียนแบบที่ชัดเจนมากขึ้น การเลียนแบบเป็นวิธีสำคัญที่เด็กเรียนรู้พฤติกรรม ทักษะ และภาษา ซึ่งมีผลต่อพัฒนาการในระยะยาว บทความนี้จะสำรวจพัฒนาการในเดือนที่ 11 พร้อมคำแนะนำในการสนับสนุนการเรียนรู้ของลูกน้อยในช่วงวัยนี้

เนื้อหา

1. พัฒนาการด้านร่างกาย

• การเดิน:
  • ลูกเริ่มพยายามก้าวเดินขณะเกาะสิ่งของ เช่น โต๊ะ เก้าอี้ หรือมือของพ่อแม่
  • บางคนอาจก้าวเดินเองได้ไม่กี่ก้าวโดยไม่ต้องเกาะ
• การทรงตัว:
  • ลูกสามารถทรงตัวในท่ายืนได้นานขึ้น และพยายามเปลี่ยนท่าทางจากนั่งเป็นยืนด้วยตัวเอง
• การใช้มือ:
  • การหยิบจับสิ่งของมีความแม่นยำมากขึ้น เช่น การหยิบอาหารชิ้นเล็ก
  • เริ่มพยายามใช้มือเพื่อช่วยในกิจกรรม เช่น การเปิดกล่อง หรือการดันของเล่น

2. พัฒนาการด้านการรับรู้

• การเลียนแบบ:
  • ลูกเริ่มเลียนแบบพฤติกรรมของผู้ใหญ่ เช่น การใช้ช้อนตักอาหาร หรือการถือโทรศัพท์
  • สนใจการทำซ้ำของผู้ใหญ่และพยายามทำตาม
• การเข้าใจคำศัพท์:
  • ลูกเริ่มเข้าใจคำศัพท์ใหม่ๆ เพิ่มขึ้น เช่น ชื่อของสิ่งของหรือคนในครอบครัว
  • ตอบสนองต่อคำถามง่ายๆ เช่น “นี่อะไร?” โดยการชี้หรือส่งเสียง
• ความอยากรู้อยากเห็น:
  • ลูกชอบสำรวจสิ่งรอบตัว เช่น เปิดลิ้นชัก สำรวจวัตถุที่มีชิ้นส่วนเคลื่อนไหว

3. พัฒนาการด้านอารมณ์และสังคม

• การแสดงออกทางอารมณ์:
  • ลูกแสดงอารมณ์หลากหลายมากขึ้น เช่น หัวเราะเมื่อสนุก หรือร้องไห้เมื่อไม่พอใจ
  • เริ่มแสดงความรัก เช่น การกอดหรือเอื้อมมือมาสัมผัสพ่อแม่
• การสร้างความสัมพันธ์:
  • ลูกแสดงความชอบและไม่ชอบอย่างชัดเจน เช่น การปฏิเสธอาหารหรือของเล่นที่ไม่ต้องการ
  • สนใจเล่นแบบมีปฏิสัมพันธ์กับพ่อแม่ เช่น การโยนลูกบอล

4. วิธีสนับสนุนพัฒนาการของลูกในเดือนที่ 11

• ส่งเสริมการเดิน:
  • ให้ลูกฝึกเดินโดยจับมือพ่อแม่หรือใช้ของเล่นที่ลูกสามารถดันได้
  • จัดพื้นที่ปลอดภัยให้ลูกเดินสำรวจ
• กระตุ้นการเลียนแบบ:
  • ทำกิจกรรมง่ายๆ ให้ลูกเลียนแบบ เช่น การล้างมือ หรือการใช้ช้อน
  • เล่นเกมบทบาทสมมติ เช่น การเล่น “ทำอาหาร”
• พัฒนาการสื่อสาร:
  • พูดคุยกับลูกบ่อยๆ พร้อมแนะนำคำศัพท์ใหม่ เช่น “นี่คือรถ”
  • ตอบสนองเมื่อเห็นลูกพยายามพูดหรือแสดงท่าทาง
• กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น:
  • ให้ลูกเล่นของเล่นที่มีฟังก์ชัน เช่น ของเล่นดัน-ดึง หรือของเล่นที่มีเสียง
  • อ่านนิทานหรือเล่าเรื่องที่มีคำศัพท์ง่ายๆ และภาพดึงดูดสายตา

5. ตัวอย่างกิจกรรมที่เหมาะสมในเดือนที่ 11

1. การฝึกเดิน:
   ใช้รถเข็นเด็กหรือของเล่นที่ลูกสามารถดันเพื่อฝึกเดิน
2. การเล่นบทบาทสมมติ:
   ให้ลูกเล่น “ทำอาหาร” หรือ “แต่งตัวตุ๊กตา” เพื่อส่งเสริมการเลียนแบบ
3. การอ่านหนังสือภาพ:
   เลือกหนังสือที่มีภาพชัดเจนและคำศัพท์ง่ายๆ
4. การเล่นของเล่นที่ต้องใช้มือ:
   เช่น ของเล่นที่มีชิ้นส่วนให้หมุน กด หรือเปิด

6. ข้อควรระวัง

• การเฝ้าระวังระหว่างเดิน:
  • ดูแลใกล้ชิดเมื่อฝึกเดินเพื่อป้องกันการล้มและการบาดเจ็บ
• ความปลอดภัยของพื้นที่:
  • เก็บของมีคม ของเล็ก หรือของที่อาจเป็นอันตรายให้พ้นมือเด็ก
• การตอบสนองต่อการเลียนแบบ:
  • หลีกเลี่ยงการแสดงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม เพราะลูกจะเรียนรู้ผ่านการเลียนแบบ

สรุป

เดือนที่ 11 เป็นช่วงเวลาที่ลูกเริ่มแสดงความสามารถในการเดินและการเลียนแบบอย่างชัดเจน การสนับสนุนการเดินและการเล่นบทบาทสมมติช่วยกระตุ้นพัฒนาการด้านร่างกายและสติปัญญา การใส่ใจและตอบสนองต่อการสื่อสารและการแสดงออกของลูกช่วยสร้างความมั่นใจและความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งในครอบครัว